春暖花開(kāi)、萬物複蘇，又是一年春來到。春天正是孩子們與自然“對(duì)話”，與春天“互動”的大好(hǎo)時機。河北師大第一幼兒園開(kāi)展了“春耕、春趣”月主題系列活動，主題内容以“識春、播春、趣春”三個篇章，讓幼兒通過(guò)調查、探究、認識、親自實踐等多種(zhǒng)方式，從不同角度感受春天的美好(hǎo)。

第一篇章

識  春

春天在哪裡(lǐ)？春天是偷偷鑽出地面(miàn)的小草；是吐露新綠的樹枝；是争先恐後(hòu)綻放的迎春花；孩子們興奮地尋找著(zhe)春天的足迹，用自己的方式感受春天的氣息，發(fā)現春天的奧秘，讓我們和春天來一場美麗的約會吧。

認識春天

尋找春天

發(fā)現春天

感受春天

第二篇章

播  春

春耕是中華民族悠久的文化傳承，識五谷以通世道(dào)，知農事(shì)以曉農情。孩子們從小開(kāi)始了解農作物，在探究自然中知曉五谷蔬菜的由來，傳承春耕秋收的優秀文化，在孩子們心中播下自給自足，自耕自食的勤勞種(zhǒng)子。

春耕圖

春耕是中華民族悠久的文化傳承，識五谷以通世道(dào)，知農事(shì)以曉農情。孩子們從小開(kāi)始了解農作物，在探究自然中知曉五谷蔬菜的由來，傳承春耕秋收的優秀文化，在孩子們心中播下自給自足，自耕自食的勤勞種(zhǒng)子。

春日種(zhǒng)植調查表

觀察種(zhǒng)子

大家開(kāi)始在種(zhǒng)植角育苗了，篩選出花生、辣椒、紅薯、采用水培、土培等方式，細心培育，等待種(zhǒng)子發(fā)芽。

辣椒育種(zhǒng)

自制有機肥

春耕節

一年之計在于春，一年好(hǎo)景在春耕，伴随著(zhe)和煦的春風和燦爛的陽光，小朋友們老師們齊聚一堂迎來了師大一幼第一屆春耕節啓動儀式。

舞龍是中國(guó)傳統民俗，金龍飛舞、盤旋，氣勢雄偉磅礴，可謂神龍賜福五谷豐登；春鼓一聲響，預祝風調雨順。

我們邀請了園内種(zhǒng)植經(jīng)驗豐富的保安伯伯，爲小朋友介紹種(zhǒng)植工具及使用方法。

開(kāi)耕啦，開(kāi)耕啦，孩子們在老師帶領下來到自己班種(zhǒng)植地，開(kāi)始忙碌的耕種(zhǒng)．開(kāi)墾翻地、立班牌、松土、除草、澆水、栽種(zhǒng)。

領取種(zhǒng)子開(kāi)墾翻地

立班牌

播種(zhǒng)澆水

種(zhǒng)植活動撷影

每班幼兒開(kāi)展＂認領一棵小樹＂活動，爲小樹們挂上自制的小樹牌，一起(qǐ)照顧小樹。

在＂春耕節＂活動中，將(jiāng)＂玩＂＂學(xué)＂＂勞動＂有機結合，樂享自然，樂玩種(zhǒng)植，在春天裡(lǐ)、在自然中習得勞動教育經(jīng)驗，提升勞動教育興趣，傳承農耕精神，感受大自然之美。

第三篇章

趣　春

我們坐上＂春天＂的列車，用眼睛，用心靈，用小手，走一走、玩一玩、做一做、畫一畫、一起(qǐ)去感受，一起(qǐ)去體驗，一起(qǐ)發(fā)現春天的樂趣。

-給小麥地做裝飾 -

畫一畫

春天

創作春天的畫卷

櫻花樹下畫櫻花

春江水暖鴨先知

似曾相識燕歸來

玩一玩

春天

撿花瓣

挂風鈴

做風筝

玩風車

撿楊樹花

春天

赴一場春日約會

春風和煦，孩子們在陽光下撿花瓣，挂風鈴，做風筝，玩風車，撿楊樹花……歡聲笑語，鳥語花香。“生活即教育”，孩子們通過(guò)與大自然對(duì)話、探索、想象、表現，诠釋著(zhe)春天的别樣(yàng)風貌。一幅靈動的春日畫卷，一段美好(hǎo)的耕種(zhǒng)時光，一次幸福的體驗之旅。孩子們得到了切實的耕種(zhǒng)經(jīng)驗，感受了春日的樂趣，拓展了自然知識，播撒了耕種(zhǒng)的希望。孩子們在園的每一段時光，都(dōu)將(jiāng)成(chéng)爲最好(hǎo)的教育契機，願師大一幼的每一個角落都(dōu)散發(fā)著(zhe)春日芬芳氣息，願我們種(zhǒng)下所有的美好(hǎo)，都(dōu)會生根發(fā)芽！