爲進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，促進(jìn)教育理念的交流與碰撞，7月3日下午，附屬小學(xué)教育處精心策劃的“從心啓航，攜手共進(jìn)”2024年班主任沙龍在人工智能(néng)教室拉開(kāi)帷幕，活動由校長(cháng)助理郭雅靜主持，黨總支書記田靜敏、校長(cháng)何建軍、教育處主任張婵媛以及全體正副班主任參加。

郭雅靜發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)場緻辭。她強調，本次活動旨在通過(guò)實踐分享的形式，爲班主任們搭建一個交流心得、共謀發(fā)展的平台。作爲教育一線的引路人，我們需緊跟時代步伐，勇于改革創新，不斷總結經(jīng)驗教訓，明确暑期自我提升的方向(xiàng)，期待在下一階段的教育工作中取得更爲紮實和顯著的進(jìn)步。

精彩紛呈的“經(jīng)驗談”環節中，谷立平老師以《爲愛堅守 探索問題學(xué)生的轉化策略》爲題，深情講述了自己如何以理解與包容的心态，攜手家長(cháng)與集體，共同轉化問題學(xué)生的感人故事(shì)。顧豔東老師則聚焦于家校溝通的藝術，分享了如何通過(guò)多樣(yàng)化的溝通方式，構建和諧的家校關系，助力學(xué)生健康成(chéng)長(cháng)。王耀甯老師從班規的制定與執行談起(qǐ)，闡述了班規在班級管理中的重要作用及其制定與執行的有效策略。

“得與失”分享環節同樣(yàng)引人入勝。劉莎莎老師以真實案例爲切入點，深入剖析了處理學(xué)生沖突及和家長(cháng)溝通中的得失與策略，引發(fā)了在場班主任們的思考。薛淼老師則圍繞班級突發(fā)情況處理，分享了如何在緊急情況下保持冷靜、關懷學(xué)生，始終將(jiāng)學(xué)生安全放在首位的心路曆程。

“幫幫團”環節讓活動達到高潮，入職一年的青年班主任們提出了自己在工作中遇到的困惑與挑戰，各年級班主任團隊群策群力，輪流發(fā)言，共同探讨解決問題之道(dào)。這(zhè)一環節不僅展現了班主任團隊的凝聚力與協作精神，也爲青年班主任的快速成(chéng)長(cháng)提供了有力支持。

何建軍進(jìn)行了總結發(fā)言。他深情寄語，指出班主任工作是一門需要不斷學(xué)習與探索的藝術，班主任之間應加強交流、相互借鑒，共同爲學(xué)生的全面(miàn)健康成(chéng)長(cháng)貢獻力量。特别鼓勵青年班主任珍惜每一次學(xué)習機會，盡快提升班主任工作技巧，成(chéng)長(cháng)爲獨當一面(miàn)的班級管理者。

此次活動，不僅激發(fā)了班主任新的教育靈感，更爲學(xué)校教育教學(xué)工作的創新發(fā)展奠定了堅實基礎。

（來源：附屬小學(xué)；編輯：網絡新聞編輯部）