11月20日，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院在公教樓A109舉辦青年大學(xué)生“HUI創”培養計劃之“彙創意，創青春”主題講座，全院共400多名學(xué)生參加活動。

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院副教授孫京國(guó)從“兩(liǎng)力四性标準”、“科創初探”、“課題來源”、“團隊組建”、“導師選擇”、“立項書撰寫”六個角度，系統地講解了如何做科技創新。随後(hòu)，孫京國(guó)副教授以“布南色林”、“他達拉非”、“卡巴匹林鈣”三項藥物合成(chéng)專利在自己實驗室誕生的故事(shì)爲例，詳細地分析了科技創新的收獲，引起(qǐ)了全場陣陣掌聲。最後(hòu)，孫老師的一張科技創新團隊合照將(jiāng)同學(xué)們的熱情推向(xiàng)高潮，昔日照片中本科生均在國(guó)内外名校繼續深造。“太棒了，我現在滿腦子想的就是聯系導師，努力科創。”會後(hòu)，2019級學(xué)生張國(guó)盛激動地說到。

校團委副書記李冰以“挑戰杯”、“創青春”、“調研河北”三個校團委負責的項目出發(fā)，從資源介紹和案例分析相結合的角度，向(xiàng)同學(xué)們系統講解了科技創新類型和基本框架，介紹了比賽流程，強調了重要時間節點，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)科技創新的認識和了解。他号召同學(xué)們“勇于挑戰青春，立志科創報國(guó)。”

化學(xué)與材料科學(xué)院團委書記張元以第十六屆“挑戰杯”優秀獲獎作品爲例，以“湊湊熱鬧”、“看看門道(dào)”、“找找目标”三步走的方式向(xiàng)同學(xué)們介紹如何參與科創，在幽默風趣的語言中，解析參賽項目，傳授比賽技巧，鼓勵同學(xué)們培養創新意識、提升創新能(néng)力。

本次宣講拉開(kāi)了化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院第二輪“HUI創”培養計劃的序幕，是創新創業教育工作在2019級的正式啓動以及在高年級的持續推進(jìn)。爲營造創新創業氛圍，進(jìn)一步增強學(xué)生的創新意識，爲引導學(xué)生積極參與科技創新教育實踐活動，激發(fā)創新創業熱情，提高創新創業能(néng)力，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院本著(zhe)“普及創業教育，引導群體創新，培養部分創業”的分層引領、按需指導、因材施教的教育理念開(kāi)展創新創業教育實踐活動，大力推進(jìn)學(xué)院創新創業工作。先後(hòu)通過(guò)“陪讀寶貝進(jìn)宿舍介紹”、“走進(jìn)導師實驗室參觀”、“諾貝爾化學(xué)獎解讀”等活動，幫助2019級學(xué)生初識科創；通過(guò)“科創問題面(miàn)面(miàn)觀”、“學(xué)習路上的‘萬能(néng)福卡’”、“與師同行，于室科創”等七場專題講座，“實驗室生活初體驗系列活動”，爲2018級學(xué)生科技創新立項工作做好(hǎo)準備；通過(guò)設立科技創新項目台賬，實現了對(duì)科技創新項目的一對(duì)一定期跟蹤指導，爲2017級學(xué)生科技創新項目保駕護航。