王建民，男，中共黨員，教師教育學(xué)院成(chéng)教秘書，負責學(xué)院培訓工作，工作中堅持以習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想武裝頭腦，堅定立德樹人的工作信念，堅守一絲不苟、任勞任怨的工作态度，拓展創新培訓工作思路，促進(jìn)職前與職後(hòu)工作一體化發(fā)展。2020年被(bèi)評爲河北師範大學(xué)管理、服務育人先進(jìn)個人；2023年被(bèi)評爲河北師範大學(xué)先進(jìn)工作者。

工作兢兢業業，态度一絲不苟。王建民全身心緻力于學(xué)院全年不間斷培訓工作中。從2023年上半年的國(guó)培省培，到暑期内蒙古、新疆巴州以及教師資格證面(miàn)試官培訓，再到下半年省外骨幹教師培訓以及省内外各類校長(cháng)班培訓，他放棄了節假日的休息時間，始終奮戰在培訓工作一線。工作中他堅持實施精細化培訓管理，認真專注、忙而有序。從培訓方案的實效落地到培訓突發(fā)事(shì)件的時效處理；從各項工作的協調合作到培訓學(xué)員的餐飲起(qǐ)居事(shì)務，他都(dōu)兢兢業業地處理，一絲不苟地安排，确保了每個培訓項目的各項工作順暢、無誤、實效開(kāi)展。王建民老師具體負責參與了2023年各級各類教師研修培訓班24個，培訓教師2358人次。培訓期間接受内蒙古教育廳、河南省教育廳和河北省教育廳的巡導3次，他基于培訓實效整理的各項工作資料和培訓成(chéng)果得到巡導領導老師給予一緻好(hǎo)評，過(guò)程性評估材料成(chéng)爲學(xué)校培訓工作評估材料的案例範本。

創新培訓思路，優化聯動發(fā)展。國(guó)培省培看似年年歲歲“花相似”，但實際上更要注重研究創新。王建民在工作中追求螺旋式質量提升思路，追求歲歲年年“花不同”。工作中他注重總結提煉，勇于提升創新。他協同學(xué)院領導老師在培訓中利用“講座”“沙龍”“座談”“模拟招聘”“訪談”“一對(duì)一精準指導”“跟蹤指導”等多樣(yàng)化方式，盤活學(xué)院教師教育模塊課程的實施，優化學(xué)校“卓越教師”培養方式，助力頂崗實習崗前崗後(hòu)指導，推動培養培訓一盤棋、職前職後(hòu)一體化的構築，實現教師教育聯動優化發(fā)展。他助力國(guó)培書法骨幹教師培訓案例入選國(guó)家教育部“國(guó)培計劃”優秀典型案例，河北省僅此一項。

延展個人專長(cháng)，輻射社會服務。作爲河北省教師資格證面(miàn)試官培訓項目的負責人，他協助河北省教育廳做好(hǎo)各級各類各項相關培訓工作，2023年培訓1930餘人次；同時，也積極參與、協助我校教師資格證免試認定工作的順利開(kāi)展。作爲河北省中小學(xué)幼兒園教師培訓專家組成(chéng)員，他積極爲河北省教師培訓獻計獻策，紮實做好(hǎo)培訓項目規劃、項目實施和評估等相關建議，并落實好(hǎo)各項工作，充分發(fā)揮社會服務的良好(hǎo)作用。