7月4日上午，教育學(xué)院召集國(guó)家級一流課程負責人和學(xué)院專業課程建設骨幹近20名教師舉辦“混合教學(xué)課程設計與實施”研讨會，教學(xué)副院長(cháng)于川主持，旨在強化本科課程在人才培養中的核心地位，推動課程改革與質量提升。

研讨分爲經(jīng)驗交流、答疑解惑與細則解讀三部分。國(guó)家級一流課程負責人王潤蘭老師首先分享了混合教學(xué)實施經(jīng)驗，重點闡述了線上考試形式和師生互動機制等亮點内容，激發(fā)老師們展開(kāi)熱烈讨論，鼓勵大家積極實踐。參會教師圍繞活動設計、思維導圖應用及課下測試等内容進(jìn)行深入交流，共謀優化策略。于川以《教育學(xué)基礎》課程爲例，通過(guò)超星學(xué)習通平台展示了精細化教學(xué)管理實踐：包括問題穿插、資源拓展、答疑互動及學(xué)情監控等，分享了數據驅動的教學(xué)質量提升經(jīng)驗。讨論中，老師們結合學(xué)時分配、個性化教學(xué)等難點坦誠交流，直面(miàn)混合教學(xué)、AI課程等領域的新挑戰和新機遇，針對(duì)如何以學(xué)生爲中心靈活施教，多路徑确保個性化和高效率學(xué)習等方面(miàn)進(jìn)行深入探讨。于川詳細解讀了《教育學(xué)院混合教學(xué)課程管理細則（試行）》，進(jìn)一步明确從申請到審核的全流程，爲教師開(kāi)展混合教學(xué)提供了清晰指引和支持。

此次研讨爲老師們圍繞課程建設進(jìn)行思想碰撞與經(jīng)驗分享提供了交流平台，爲學(xué)院深化教育改革、提升教學(xué)質量奠定堅實基礎。未來，學(xué)院將(jiāng)繼續圍繞“立德樹人”根本任務，持續探索混合式教學(xué)等創新育人模式，培養适應社會需求的高素質、創新型人才。

（來源：教育學(xué)院；編輯：網絡新聞編輯部）