【導語】孩子的教養，是和金錢沒(méi)有關系的。接下來小編給大家分享一篇一篇值得家長(cháng)分享的教育文章，希望對(duì)您教育孩子有所助力。

當今做父母的大都(dōu)知道(dào)溺愛孩子有害，但卻分不清什麼(me)是溺愛，更不了解自己家裡(lǐ)有沒(méi)有溺愛。我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說：“我疼都(dōu)來不及，還(hái)忍心讓孩子勞動?”也有的說：“叫(jiào)‘小東西’做事(shì)更麻煩，還(hái)不如我幫他做了。”所以三四歲的孩子還(hái)要喂飯，還(hái)不會穿衣，五六歲的孩子還(hái)不做任何家務事(shì)，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任。

一直關注于孩子的教育與成(chéng)長(cháng)，也經(jīng)常和一些爸爸、媽媽交流孩子的教育問題。不少家長(cháng)說，有時候認爲自己沒(méi)有錯，又不忍責怪自己的孩子。因此，“童言無忌”這(zhè)句話在某些家長(cháng)眼裡(lǐ)也似乎成(chéng)了“擋箭牌”，孩子還(hái)小，大人跟他計較這(zhè)麼(me)多幹什麼(me)？孩子還(hái)小，大人就該讓著(zhe)他？孩子還(hái)小，他所做的一切讓别人覺得沒(méi)教養的事(shì)都(dōu)是可以被(bèi)原諒的嗎？

俗話說“蛇不知道(dào)自己有毒，人不知道(dào)自己有錯”，還(hái)有一句俗話說“窮養富養，不如有教養”，無論貧窮還(hái)是富裕，孩子有教養，即使再平凡的軀體，也能(néng)因此增色不少。在孩子成(chéng)長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)的引導是十分重要的。如何讓孩子變得有教養？一定少不了父母的耐心教導。　　下面(miàn)這(zhè)篇教育孩子的文章，相信家長(cháng)朋友們看了定會有所感悟，往往有遠見的父母，都(dōu)帶點絕情。希望家長(cháng)朋友們好(hǎo)好(hǎo)看看。

1. 這(zhè)教育孩子要趁早，别等孩子長(cháng)大了，讓這(zhè)個社會的大家庭來替你教育他。

有人說中國(guó)孩子是被(bèi)人喂大的，而外國(guó)孩子則是餓大的。我見過(guò)太多的家長(cháng)，特别是祖父祖母，總是擔心自己的孩子吃不飽，恨不得替孩子吃飯。也有爸爸媽媽嫌孩子自己吃飯又髒有麻煩，看到孩子吃飯笨手笨腳的，索性就一喂了之。但是，如此一來，我們不僅剝奪了孩子自我探索、成(chéng)長(cháng)和獨立進(jìn)食的樂趣，也無法培養起(qǐ)他們對(duì)于事(shì)物的敬畏之心。

2. 很多媽媽抱怨自己的孩子上了幼兒園還(hái)不能(néng)好(hǎo)好(hǎo)吃飯，歸根結底，還(hái)是自己慣出來的。

曾在一個家長(cháng)群衆看到，幾個媽媽爲了孩子多大應該自己穿衣服争的不可開(kāi)交。好(hǎo)多都(dōu)覺得孩子在上小班之前，讓他們自己穿衣服是根本做不到的事(shì)情。而套頭衫一類複雜的衣服，有些孩子中班以後(hòu)才開(kāi)始慢慢學(xué)會。但其實兩(liǎng)歲多的孩子就能(néng)夠穿戴簡單的衣物了，他不會，隻是因爲你願意讓他嘗試、讓他犯錯。

3. 孩子之間的事(shì)情就交給孩子自己去解決。　　

前兩(liǎng)天在幼兒園門口，有一個孩子不小心踩壞了另一個孩子的玩具。犯錯的孩子小聲的說了一句對(duì)不起(qǐ)，但是另一個孩子依然難受地大哭起(qǐ)來。這(zhè)個時候一邊的家長(cháng)不樂意了：“你哥小壞蛋，弄壞了我們家的東西，賠！”另一個家長(cháng)也不甘示弱：“你那麼(me)兇幹什麼(me)，我們都(dōu)說了對(duì)不起(qǐ)了！”"說對(duì)不起(qǐ)有用嗎！你會教孩子嗎！？”“賠就賠！又不是賠不起(qǐ)，那麼(me)兇，沒(méi)教養！”......家長(cháng)還(hái)在鬧得不可開(kāi)交，可兩(liǎng)個孩子卻早就被(bèi)老師帶到一邊，嘻嘻哈哈玩到一起(qǐ)了。有的時候，孩子之間的事(shì)情就要交給孩子們去解決，這(zhè)也是鍛煉他們人際交往能(néng)力千載難逢的機會。

4. 讓孩子從小學(xué)習做家務、學(xué)習自己的事(shì)情自己做。　　

哈佛大學(xué)一項長(cháng)達20年的研究表明，愛做家務的孩子跟不愛做家務的孩子相比，就業率爲15：1，收入比後(hòu)者高20%，而且婚姻更幸福。在美國(guó)，四五歲的孩子就要開(kāi)始學(xué)習自己整理衣物、書包、學(xué)習洗菜、擦桌了。而中國(guó)的寶寶們上了小學(xué)依然飯來張口、衣來伸手。讓一年級的孩子學(xué)會整理自己的物品是很多老師頭疼的事(shì)情。想要成(chéng)爲精英，讓他做家務是必不可少的；而保姆式的一切代辦型家長(cháng)，最終智慧毀了孩子的前途。

5. 不要總是指指點點，多讓孩子自己探索，哪怕失敗。　　

有一次帶孩子去參加繪畫班的公開(kāi)課。旁邊坐了一個四五歲的小朋友。老師讓大家填色，但是對(duì)那個小朋友來說，填色并不容易，老是花道(dào)線條外面(miàn)去。盡管孩子畫得挺開(kāi)心，但是一旁的媽媽卻急壞了，“寶貝，聽媽媽的話用紅色好(hǎo)看”“你看你，又畫到外面(miàn)去了！這(zhè)個地方媽媽幫你畫。”看樣(yàng)子她恨不得親自上陣，幫孩子給畫了。　　但這(zhè)位媽媽沒(méi)有想到，她不讓孩子犯錯的同時，也讓孩子失去了成(chéng)長(cháng)的機會。如果孩子探索的過(guò)程一再被(bèi)打斷，父母無時不刻在孩子旁邊指指點點，那麼(me)孩子永遠無法自己掌握學(xué)習的能(néng)力。

                                                                                （本文轉載自《搜狐網》）