河北省職業教育研究所

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2024-03-21“尋找職教高質量發(fā)展案例”活動邀...
2023-09-15對(duì)理解的理解——兼論教育教學(xué)微觀...
2023-09-15科教融彙化教學(xué)科研“兩(liǎng)張皮”爲“...
2023-09-15爲世界數字教育貢獻中國(guó)智慧——“...
2023-05-242023年河北省職業教育活動周啓...
2023-05-24職業教育産教聯合體落地還(hái)要邁過(guò)哪...
2023-05-24五部門聯合出手！培養這(zhè)一人才→
2023-05-24首批重點領域職業教育專業課改革試...
2023-03-27 堅持教育優先發(fā)展加快建設教育...

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2023-09-15國(guó)家發(fā)展改革委等8部門聯合印發(fā)《...
2023-09-15教育力量助推鄉村振興——教育部定...
2023-09-15打造産教聯合體需要把握的五個“關...
2023-09-15讓實踐中心成(chéng)爲推動職業院校産教深...
2023-03-14河北省教育廳河北省人力資源和...
2023-02-10河北省教育廳等十部門關于深化...
2023-02-06河北省教育廳關于印發(fā)《202...
2022-09-291639個職業！2022版《職業...
2022-09-14《中華職業教育發(fā)展評價報告（20...

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2023-09-15實習要“靠譜” 更要靠譜去實習
2023-09-15技術賦能(néng) 開(kāi)放合作
2023-05-24經(jīng)濟包容性增長(cháng)，現代職業教育是重...
2023-05-24激發(fā)職業教育改革發(fā)展新動能(néng) —...
2023-03-24協同培育技術技能(néng)人才！唐山工業職...
2023-03-21全國(guó)機械行業工業機器人與智能(néng)裝備...
2023-03-17以科教融彙激發(fā)職業教育新動能(néng)
2023-03-17聯合國(guó)教科文組織職業技術教育數字...
2022-09-29丹心挑重梁白衣護民康滄州醫...